Análisis de la política educativa neoliberal vs humanista

 Ávila, L. (2025). El humanismo en la Nueva Escuela Mexicana aportaciones en la formación del colectivo docente. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. https://www.researchgate.net/publication/388410361_El_humanismo_en_la_Nueva_Escuela_Mexicana_aportaciones_en_la_formacion_del_colectivo_docente Carro, A. y Lima, J. (2024). Del modelo neoliberal a la Nueva Escuela Mexicana. Referentes teóricos, técnicos e ideológicos. Revista mexicana de investigación educativa, vol. 9, núm. 103. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662024000400987 Fadel, M. (2025). ¿Qué es la Cultura Educativa? Definición, Importancia y Ejemplos Clave.  Moreno, P. (1995). Neoliberalismo económico y reforma educativa. Perfiles Educativos, núm. 67, enero-marzo. https://www.redalyc.org/pdf/132/13206701.pdf Secretaría de Educación Pública. (2011). Plan de Estudios 2011. Educación Básica. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/20177/Plan_de_Estudios_2011_f.pdf Secre...

El neoliberalismo y el humanismo en la educación mexicana En la historia de México han prevalecido dos posturas político-ideológicas en materia educativa. Primero fue el  neoliberalismo, desde el sexenio de Miguel de la Madrid (1982-1988), hasta el sexenio de Enrique Peña Nieto (2012-2018). Posteriormente, surgió el humanismo, que abarca el sexenio de Andrés Manuel López Obrador (2018-2024) y continúa con el actual gobierno de Claudia Sheinbaum (2024-2030).  Como se aprecia en el mapa conceptual, el neoliberalismo tenía un enfoque de mercado, alineado con el sector productivo. Asimismo, promovía el individualismo de los estudiantes, que competían entre sí para lograr mejores calificaciones. En contraste con ello, el humanismo tiene un enfoque de derechos humanos para formar individuos que alcancen su potencial en los distintos ámbitos de su vida (personal, escolar, social y comunitario), promoviendo el aprendizaje comunitario y el desarrollo de valores como la justicia, la hon...

 

La tendencia neoliberal mide el éxito de forma estandarizada y general, priorizando el crecimiento numérico de un matricula o buenos posicionamientos en rankins y no en la formación integral del estudiantado.   

La escuela y su contradicción: cuando la igualdad es privilegio. La educación ha sido un pensamiento con el propósito de que una sociedad comprenda a las personas. En las últimas décadas, dos ideas han protagonizado profundamente la manera de concebirla: el modelo neoliberalismo y el humanismo . Ambas aparecen en contextos diferentes, pero comparten una intención común: mejorar la calidad y el alcance del aprendizaje. No obstante, difieren en sus propósitos, métodos y en la forma en que comprenden la igualdad. Este análisis busca comparar sus fundamentos y objetivos, observando cómo cada uno propone su idea de justicia y acceso en el ámbito educativo. Equidad y Acceso. Modelo neoliberalista: libertad competente El pensamiento neoliberal entiende la educación como un medio para explicar el desarrollo económico y la competitividad social. Desde esta percepción, aprender no es solo un derecho, sino también una inversión personal que debe demostrar resultados. Se promueven principios como...

¿Estado ausente o Estado solidario? El papel del Estado en la educación desde el neoliberalismo y el humanismo El neoliberalismo sostiene que el Estado debe intervenir lo menos posible en la economía y en los servicios públicos, incluida la educación. Bajo este modelo, se privatizan escuelas y universidades, se impulsa la libre competencia entre instituciones educativas y se considera que la educación es una inversión individual, no una obligación del Estado. Esto provoca que aumenten las desigualdades, ya que solo quienes pueden pagar acceden a una educación de calidad; además, el Estado pierde su papel de garante del derecho a la educación, convirtiéndose en un mero regulador técnico, mientras la calidad educativa se mide en términos de mercado y no de desarrollo humano. Un ejemplo de ello se observa en México, donde desde los años noventa, con las reformas neoliberales, se promovió la participación del sector privado en la educación, reduciendo el gasto público y priorizando estánda...